Dr. Luís Arocha Mariño

 “Trabajar sobre los procesos y programas es mucho más útil que trabajar sobre los contenidos .”Richard Bandler

 Desde el punto de vista funcional (lo que hemos denominado mente hasta ahora) podemos decir que nuestro cerebro opera dos grandes procesos: la creación y desarrollo de programas y el establecimiento de representaciones a partir de la aplicación de tales programas. Tal clasificación, que nos ayuda a entender y operar con gran precisión, claridad y elegancia sobre nosotros mismos y aquellos con quienes interactuamos, deriva de un esfuerzo teórico-pragmático sin precedentes conocidos, donde cientos de modelos, aplicaciones, técnicas y prácticas que demostraron su eficiencia y eficacia acerca del cambio humano positivo, son organizados e integrados en un enfoque único, sistémica y sistemáticamente estructurado, transdisciplinario y dinámico denominado NEUROCODEX, cual constituye las siglas de NEURODificación de la EXperiencia humana. El nombre deriva del hecho de que el factor común, mínimo común denominador, de todos los enfoques y conceptos revisados, lo constituye la creación, mantenimiento y transformación de códigos por parte del sistema nervioso central de nosotros los humanos. Códigos estos que aluden a la forma particular como, empleando los programas mentales correspondientes, vía los sistemas perceptivos, creamos representaciones virtuales bajo la especie de hologramas que constituyen nuestro espacio mental y que almacenamos bajo cuatro dimensiones o módulos que, a su vez, trabajan en paralelo: Pensamientos, Emociones, Sentimientos y Acciones (P.E.S.A.). Los procesos involucrados para la creación y mantenimiento de tales módulos (memorias) son, en primer lugar, la atención, como mecanismo de focalización sensorial frente a aquellos estímulos competentes, capaces de excitar dichos receptores para luego ser representados en el holograma correspondiente. Por otra parte, las inteligencias (procesos de transformación de esas representaciones en memorias) las llevan a almacenarse bajo los módulos paralelos P.E.S.A. De allí, estas memorias se convierten en estímulos internos que sirven de segunda fuente para comparar con las percepciones externas lo que está representado en nuestro interior, de la misma manera como las fuentes de luz coherente lo hacen en los hologramas artificiales. De esta forma, podemos admitir algún estímulo como familiar o novedoso, según la experiencia y cómo la hallamos categorizado, abriéndonos a la opción de ratificar, mantener o modificar dicha experiencia mediante la aplicación de los programas que hayamos instalado a lo largo de nuestra vida.

Dado que se trata de una estructura multinivel y dinámica, reconocemos varios modos de funcionar tanto los programas como las representaciones.

Los programas trabajan en modo consciente, subconsciente, inconsciente y automático según la necesidad y disposición de las decisiones a tomar. Así, la tensión arterial opera automática y homeostáticamente, mientras que las emociones lo hacen inconsciente y en función escalonada, por ejemplo.

Las representaciones siguen cursos paralelos en su distribución P.E.S.A.  y se subdividen en desarrollos icónicos o simbólicos, donde estructuramos nuestra privativa capacidad transformadora: el lenguaje.

Partiendo de este sistema holómico integrado del funcionamiento cerebral (insistimos, lo hemos llamado mente, hasta ahora), derivamos procedimientos para actuar sobre nosotros mismos y sobre las personas con quienes interactuamos. Es el aspecto pragmático de NEUROCODEX. Dos ecuaciones recogen los aspectos críticos que conviene cultivar para un rendimiento óptimo en nuestras vidas: La fórmula o ecuación de mejoramiento continuo (fig. 1) y la ecuación de influencia con integridad (fig. 2). Ambas persiguen el desarrollo de una actitud y comportamiento saludable, armonioso, equilibrado, creativo y solidario, siendo las guías de nuestros procedimientos en entrenamientos, terapias, coaching y educación. De esta manera vamos siendo consistentes con el desarrollo de la teoría, reconociendo, al lado de Charles S. Peirce, que “todo conocimiento es parcial y provisional” y que la mejor política frente a la vida la expresó nuestro querido gran maestro, el Dr. Arturo Uslar Pietri: “Sigo los pasos del hombre que voy siendo”

“Todo conspira cada vez más para distraernos, para aturdirnos, para dejarnos sordos con una incesante cacofonía de reclamos. (…) Winifred Gallagher descubrió a causa de la enfermedad el misterio de la atención al presente, la facultad fabulosa de la mente humana para concentrarse plenamente en algo, iluminarlo, percibirlo como una revelación, como un tesoro a la vez sólido y fugaz”. Antonio Muñoz Molina, Babelia (El País)

La calidad de la vida no depende de la fortuna, la inteligencia o la belleza; ni siquiera de las cosas que nos pasan. La experiencia vital está definida por aquello a lo que elegimos estar atentos.

Apoyándose en los últimos descubrimientos en neurociencia, la escritora Winifred Gallagher realiza una investigación apasionante sobre el papel de la atención a la hora de definir la conducta, la experiencia y la identidad humanas. Al elegir los objetos materiales y sujetos mentales a los que atendemos, afirma la autora, no sólo sublimamos nuestro presente; estamos creando nuestro futuro.

Página a página, ofrece las herramientas necesarias para convertir una atención involuntaria e inconsciente en otra consciente y enfocada, capaz de crear el tipo de experiencias que querríamos tener y convertirnos en la persona que desearíamos ser.

Atención plena, que ha merecido críticas elogiosas en nuestro país incluso antes de su aparición, merece toda nuestra atención, por muchas distracciones que nos salgan al paso.

A raíz de un diagnóstico de cáncer, Winifred Gallagher, conocida por sus trabajos en ciencias de la conducta, decidió concentrarse en el tiempo presente en lugar de permanecer absorta en el negro futuro. Sus investigaciones dieron lugar a esta obra, que ha fascinado a profesionales y lectores de todo el mundo.

COACHING NEUROINTEGRATIVO CON NEUROCODEX. CERTIFICADO: COACH NEUROINTEGRATIVO, NIVEL FELLOW

 Dirigido a: aquellos coachs certificados que desean potenciar sus competencias y habilidades de influir con integridad en su propio ser y en las personas a las cuales prestan sus servicios y se relacionan con ellas. A los formados en NEUROCODEX que cubrieron el nivel Coaching Fellow.

 ¿Por qué NEUROCOACHING?

Los descubrimientos recientes indican que nuestras potencialidades hunden sus raíces en la configuración neurológica de nuestro Sistema Nervioso Central y en la funcionalidad de tales circuitos neurales complejos. Esto ha sido harto demostrado en los últimos 30 años por las distintas disciplinas que se encargan de su estudio y sistematización. Aunando estos hallazgos con los de las más variadas teorías, modelos y prácticas sobre las interacciones sociales, organizacionales, familiares, inter e intrapersonales, es que surge el concepto de neurocoaching como la co-creación de un equipo de tarea, para posibilitar el máximo potencial del coachee en lo que le concierne e incrementar el poder del coach para influenciar con integridad ética, discriminando inequívocamente lo que le pertenece a cada cual como persona en particular y examinando cuidadosamente el abanico de consecuencias derivadas de los cambios producidos durante el coaching, para una proyección futura armónica y ecológica.

En esta formación aprenderás los secretos de un coach que integra los aportes más valiosos de las principales escuelas de coaching vigentes en el mundo, ejercido con integridad ética y conocimiento científicamente comprobado, integrándolos con aportes de otras disciplinas que contribuyen al desarrollo del potencial humano y a una visión holística y sistémica del actuar en la vida. Esto resulta posible porque trabajamos con el modelo transdisciplinario NEUROCODEX, el cual permite una visión conjunta del acto de vivir. Además, lo harás guiado de la mano de un equipo coordinado por el Dr. Luis Arocha Mariño y la Profesora Laura Montilla, dos de los más destacados profesionales de habla hispana y creadores del modelo NEUROCODEX, vanguardia mundial del estudio, comprensión y transformación positiva del ser humano.

 CONTENIDO:

Repasaremos el marco general del Coaching, definiciones, historia, su por qué, su para qué y su cómo. Bases científicas, humanísticas y código de ética del Coaching. Visión integral del potencial humano que lleva al concepto de neurocoaching. El neurocoaching como caso de interrelación humana. El modelo neurointegrativo de los procesos mentales. Leyes de la comunicación humana. Usos y riesgos del coaching neurointegrativo. Semejanzas, diferencias y comuniones con otras actividades de ayuda: terapia, consultoría, mentoría, consejos, formación, gestión y otros tipos de coaching. Esencia del neurocoaching. El acto de neurocoachear. Uso de herramientas específicas de NEUROCODEX y otras disciplinas de alto rendimiento: Acondicionamiento neurocodificado para la máxima potencia, metaestados mentales de aprendizaje, Ecuación de Influencia con Integridad, creación de un marco de afinidad y RAPPORT, establecimiento de contrato, el triángulo de seguridad de equipo neurocoaching, Método APUNTE, 4×4, Mano fractal, Conversaciones poderosas, lenguaje fáctico y contextual, anclajes, la espiral vital, la bicicleta vital, desafío de creencias limitantes e instalación de creencias potenciadoras. La habilidad de verificar los logros y alcances del coaching. Prácticas de neurocoaching: contrato, inicio, desarrollo, cierre y continuación de la relación de crecimiento para la expansión vital.

 METODOLOGÍA:

Estrictamente vivencial, según la metodología de formación neurocodificada. Tendrás la oportunidad de vivir la experiencia de practicar supervisado las competencias necesarias para un desempeño en el área específica que sea de tu interés: coaching personal, familiar, ejecutivo, organizacional… Recibirás material de apoyo y referencias bibliográficas según el interés particular que quieras proyectar a futuro, con el dominio consciente e inconsciente de lo que ensayes.

Nos resulta posible una supervisión directa porque nuestro cupo máximo son diez (10) participantes, amén de la metodología didáctica neurointegrativa de NEUROCODEX.

Recibirás el certificado: Coach Neurointegrativo. Nivel Senior, otorgado por ILACOT y Conspiravivir.

 REQUISITOS:

Certificación de coach expedido por cualquier organización reconocida y/o Nivel fellow otorgado por ILACOT y/o Conspiravivir.

Disposición a cochear y ser cocheado durante el proceso de formación.

Contar con aproximadamente 20 horas para estudios y prácticas independientes, entre los encuentros.

Para recibir el certificado de nuestra parte, el aspirante deberá demostrar, prácticamente, la adquisición de las competencias inherentes al nivel y la formación como coach neurointegrativo del nivel Senior.

 RESERVA YA, ¡SON SÓLO 10 CUPOS!

¡LA OPORTUNIDAD DE FORMARTE CON LOS MEJORES FORMADORES!

Información: +582127530946

Correo: pnlvenezuela.informacion@gmail.com